ロボット・ラボ
つくることが、 ヒトをつくる。
香川を拠点に、ロボット講座・ラボを運営し、教材・授業をつくっています。
技術を覚えるだけでなく、「誰のために、何をつくるか」を考える学びを大切にしています。
つくることが、
ヒトをつくる。
教材と講座運営について話し合うメンバー
コンセプト
誰のために、
何をつくるか。
太田南小学校の授業では、福祉施設で知った困りごとをもとに、子どもたちが高齢者の生活を支えるものを考え、試作し、発表しました。
ロボット・ラボでは、センサーやプログラムを学び、仲間とロボット競技に取り組んでいます。教材・開発環境づくりでは、専門家でなくても扱いやすく、教えやすいものをつくっています。
kusuwataは、こうした活動を通して、「誰のために、何をつくるか」を考える学びを支えています。
活動内容
ものをつくることで輝く子が、
そのまま輝き続けられる環境を。
kusuwataは、学校での授業、ロボット・ラボの運営、教材・開発環境づくりに取り組んでいます。
活動例・制作物
実際の活動と教材
現在のロボット・ラボと教材開発、前身の株式会社フレップテックで行った学校授業を分けて紹介します。
背景にある思い
小学5年生で出会ったロボット競技が、
いまの活動の原点です。
うまく動かない理由を探し、手を動かし、もう一度試す。その経験が、現在のロボット・ラボでの指導と教材開発につながっています。
背景を詳しく見る
kusuwataのあり方
育てられ、育て、
また育てる。
楠田自身はロボット・ラボの元生徒です。kusuwataには、かつてそこで学び、現在は講座運営や教材づくりに関わるメンバーもいます。
学ぶ側だった人が、自分が苦労したことを次の人に伝え、教える側になってさらに深く学ぶ。これは独立した事業ではなく、kusuwataが大切にしているあり方です。
- 代表
- 楠田 亘
- 拠点
- 香川県高松市
- 事業
- ロボット教育・教材／授業設計
お問い合わせ
ロボット講座、
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